2023年8月25日，从在武汉市闭幕的第37届全国青少年科技创新大赛传来喜讯：由宁波市选送、代表浙江参赛的宁波中学应哲楠、俞世哲同学，凭借作品《电子体重计的DIS化改造》勇夺大赛一等奖，同时将“茅以升科学技术奖——全国青少年科技创新奖”收入囊中。

全国青少年科技创新大赛由中国科协、教育部、科技部、国家发改委、生态环境部、国家自然基金委、团中央等单位共同主办，起源于1979年，自2000年起每年举办一届，是目前国内面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技教育活动，发现和培养了一大批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才。大赛在不断发展、完善过程中，先后得到邓小平等老一辈国家领导的亲切关怀，现已成为我国晋级国际科学与工程大奖赛（ISEF）、欧盟青少年科学家竞赛等国际青少年科技竞赛的主要赛道，每年代表中国参赛的国家集训队成员都会从中遴选优秀学生。

（2023年）第37届全国青少年科技创新大赛为期６天，期间还同步举办了全国青少年科技创新大赛回顾展、科学家精神报告、科学讨论会、“学长说”创新故事分享会、国际青少年文化交流、科技人文参观等一系列科普活动。大赛吸引了来自全国31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和香港、澳门、台湾地区的35支代表队近800名青少年和科技辅导员，以及来自亚洲、非洲、欧洲13个国家的50余名国际代表参加，共评选出国内外青少年项目一等奖58项、二等奖129项、三等奖182项。浙江队共有15个学生项目、９个科技辅导员项目参与角逐全国大奖，其中宁波占４项。最终，宁波中学获得宁波市唯一的一等奖，为浙江省获得一等奖的三支队伍之一；同时获得“茅以升科学技术奖”，为全国获得“茅以升科学技术奖”的十支队伍之一。

此外，由宁波市选送、代表浙江省参赛的其他三支队伍也分获不同等级和类别的奖励。其中，镇海中学《关于阿魏酸浸泡对超高压大米功能性改良的探究》项目荣获二等奖，慈溪阳光实验学校《基于嫁接技术防治樱桃番茄茎基腐病的研究》项目收获三等奖，镇海区骆驼中学周嘉豪老师的《基于Matlab的立体等势面测绘系统》项目获科技辅导员作品二等奖。总计4个项目参赛，共获得包括一等奖和茅以升科学技术奖在内的4项全国大奖，创下了宁波参加该项大赛以来的历年最好成绩。

关于《电子体重计的DIS化改造》研究，项目组成员应哲楠就其缘起、原理与价值作了介绍：高中物理实验课，以前都是购买传统的带有指针的称，同学们站上称看蹲下站起的指针变化。我们的作品将普通电子体重计改造成力传感器，用它来完成教材中的超重与失重实验，并通过专门的APP就可以看到变化曲线。自制力传感器的DIS实验设备，仅用不到60元的成本就实现了价值几千元的压力传感器的功能。另一项目组成员俞世哲深有感触地说：“大赛不仅仅是一项学术竞争，更是一次让我们开拓视野，认清自我、面对他人，结交新朋友的机会”。

知道自己指导的项目获得全国一等奖后，宁波中学翁浩峰老师特别激动：“有点（购买彩票）中头奖的感觉。这个奖项实在太高端。2012年开始辅导学生做创新项目，就一直朝着这个目标在努力。我自己连续三届在该赛事获辅导员一等奖。但指导的学生项目获奖，比自己获奖更开心。学生获奖的含金量更高。10年里，也曾迷茫过，这赛事到底怎么能攻破？这次的获奖，除了高兴，还有就是（体会到），一定要坚持。只要坚持得足够久，总会有成绩！”

深有同感的还有镇海中学曾昊冥老师。在得知指导的项目获得全国二等奖后，曾老师情不自禁地说：“多年参赛永不言弃，今年国赛收获二等奖，（追）平了2014年指导带队项目的学校参赛历年最好成绩。”

据宁波科普系统有关人员介绍，多年来，宁波一直坚持在培育科技创新后备人才方面进行有益探索。一是强化精神引领。年均开展“院士（科学家）讲座校园行”、“红领巾讲甬籍科学家故事”等活动100余场，受众50余万人次。二是厚植创新沃土。推动构建学校、家庭、社会三位一体协同创新机制，年均开展各类科技创新实践活动120余项，参与青少年20余万人次。三是聚力英才培育。实施院士领衔的“科技新苗培养计划”，联合13家市内外高校院所，探索建立“小-初-高-大学”贯通式培养模式，产出多项专利、论文、奖项。（2023年）第37届全国青少年科技创新大赛取得的优异成绩，充分反映了宁波市调动和协调各方力量、共同推进青少年市科技创新后备人才培养工作的显著成绩。下一步，宁波市将继续健全完善科学、多元的科技创新后备人才发现和培育机制，力争推动宁波青少年科技教育工作迈上更高的台阶。